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Imagem ilustrativa gerada do IA.
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Quando se acorda pela manhã e se abre a torneira, raramente se para para pensar na jornada que aquela água percorreu até chegar às mãos, nem sobre o que acontece
IA e os impactos climáticos Neste episódio do podcast "E Por Falar em Ciência..", discutimos os impactos ambientais da Inteligência Artificial, uma tecnologia cada vez mais presente no nosso cotidiano.
Fonte: Site WeLiveSecurity Por que o letramento algorítmico é essencial? Atualmente, a Inteligência Artificial (IA) não é mais apenas um conceito de ficção científica. Ela simula processos humanos como aprendizado
Greenwashing: entre o discurso ambiental e a prática No episódio do podcast E por falar em ciências, discutimos o conceito de Greenwashing, prática em que empresas constroem uma imagem de
COP30: Um evento grande para uma Belém pequena Em 2023, o Brasil foi confirmado como o país que sediará a Conferência das Nações Unidas sobre as Mudanças Climáticas de 2025,
Os impactos da crise ambiental não atingem todas as pessoas da mesma forma. Embora muitas vezes se diga que “o meio ambiente pertence a todos”, na prática, alguns grupos sofrem
Mesmo diante da diversidade ambiental do Brasil, produção acadêmica ainda reflete perfil homogêneo de pesquisadores O Brasil é um dos países com maior biodiversidade do mundo, abriga seis biomas, uma
Possui Doutorado em Sociologia e Política, pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009) e Mestrado em Comunicação Social (1998) onde é professora associada. Desenvolve pesquisas nas áreas de Comunicação Organizacional sobre os temas: Processo de Trabalho e Relações de Poder; Novas Mídias e Interação Comunicacional no Contexto Organizacional; Discurso Organizacional; Comunicação Pública; Comunicação Pública da Ciência e Divulgação Científica. É líder do grupo de pesquisa CNPq NERCOPC - Núcleo de Estudos de Recepção e Mediações em Comunicação Pública da Ciência. É coordenadora do Observatório Social da Comunicação Pública da Ciência (Obscopc).
Realizou pesquisa pós-doutoral pela FaE-UFMG, com apoio da FAPEMIG (2022). Possui Doutorado em Filosofia pela UFRJ (2011), com tese sobre o sentido do pensar em Martin Heidegger, e Mestrado na Universidade Gama Filho (2001), investigando a concepção de cura e ethos em Heidegger e a possibilidade de uma ética nesse pensador. É especialista em Filosofia Contemporânea pela UFSJ (1998) e graduado em Filosofia pela PUC-Minas (1995). Atualmente, é professor no IFMG e dedica sua pesquisa ao desenvolvimento científico, tecnológico e da inovação no Brasil, com foco em Minas Gerais. É co-coordenador do Observatório Social da Comunicação Pública da Ciência (Obscopc).
Natália Resende de Souza é mestre em Ecologia e Evolução pela UERJ (PPGEE) e especialista em Popularização e Divulgação científica pela COC/Fiocruz. Sua pesquisa foca em iniciativas de divulgação e popularização científica em mídias tradicionais e digitais, interatividade, e estudos de públicos, percepção e recepção. Atualmente, é aluna de doutorado em Biotecnologia Marinha no IEAPM/UFF (PPGBM), com tese em Divulgação e Popularização da Biotecnologia Marinha. Além disso possui parceria com o departamento de comunicação social da UFMG por meio de doutorado sanduiche no país, e colabora com a gestão da nova proposta do Observatório Social da Comunicação Pública da Ciência (Obscopc).
Carla Barbosa Moreira é professora de Redação e Estudos Linguísticos na Educação Básica (CEFET-MG), na graduação em Letras: Tecnologias da Edição e no Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, na mesma instituição. É pesquisadora de produtividade nível C do CNPq, dedica-se à pesquisa sobre produção-circulação do conhecimento em mídias digitais, liberdade de expressão e censura e ensino de língua portuguesa. Desde 2020, é coordenadora do Projeto de Extensão Pensar Jovem, que produz podcasts e programas de Rádio do Arquivo Discursivo das Juventudes (Pensar Jovem). Dele participam estudantes e professores da Educação Básica/escolas parceiras (Escola Estadual João Paulo I e Escola Estadual Barão do Rio Branco), da graduação e Pós-Graduação em Letras, bem como pesquisadores que fazem parte do Grupo de Pesquisa ‘Discurso, Tecnologia e Circulação do Conhecimento’, em parceria com o NERCOPC - Núcleo de Estudos de Recepção e Mediações em Comunicação Pública da Ciência (UFMG), ENCIDIS (LAS/UFF) e I-FALA (Roma Tre).
O OBSCOPC – Observatório Social da Comunicação Pública da Ciência foi criado em 2015, como um projeto de extensão, tendo como principal justificativa para sua criação, a defesa do acesso à cultura científica pelo público não especializado. Entendemos que trata-se de uma temática de apropriação social, o que torna cada vez mais necessária a ampliação do debate junto com a sociedade em seus múltiplos territórios.
Nosso objetivo principal é contribuir com a reflexão crítica sobre a comunicação e a divulgação do conhecimento acadêmico e de outros/novos saberes no país, bem como acompanhar as ações da sociedade civil, dos governos e de instituições na mobilização da opinião pública para as definições e implementações de políticas públicas e sociais de ciência, tecnologia e inovação. Fomentar debates nas diversas esferas públicas sobre cultura científica, direitos humanos, inclusão e cidadania, democratização do acesso à comunicação e informação, participação e polifonia nas discussões temáticas, proposições de políticas públicas e sociais de conhecimento, cultura e educação. Dialogar com as comunidades, grupos de mobilização social, coletivos e populações periféricas sobre cultura científica e estratégias comunicacionais empreendidas e originárias de territórios socialmente vulnerabilizados.
O Observatório Social da Comunicação Pública da Ciência (Obscop) agradece o apoio de seus parceiros e colaboradores, que tornam possível a promoção da ciência e da comunicação pública.
